Text

Bimbingan dan Penyuluhan

---

BAB 1. PENDAHULUANrnKerjasama antara guru dan orangtuarnPeranan guru dalam pelayanan BKrnPeningkatan profesionalisme uru pembimbingrnBAB 2. PENGERTIAN DAN KEDUDUKAN BIMBINGAN DAN PENYULUHAN (BP)rnBAB 3. TUJUAN DAN FUNGSI BIMBINGAN DAN PENYULUHANrnTujuan bimbingan dan konseling di sekolahrnFungsi bimbingan dan konseling di sekolahrnFungsi penyaluranrnFungsi penyesuaianrnFungsi pengadaptasianrnFungsi pemahamanrnFungsi preventifrnFungsi pemeliharaan dan pengembanganrnFungsi advokasirnFungsi perbaikan (penyembuhan)rnFungsi fasilitasirnFungsi penyesuaianrnPrinsip dan asas bimbingan dan konselingrnPrinsip-prinsip bimbingan dan konseling di sekolahrnAsas-asas bimbingan dan konseling di sekolahrnTeknik bimbingan dan konselingrnJenis layanan bimbingan dan konselingrnImplikasi kognitif dalam proses belajar mengajarrnPeran pengawas dalam pengembangan layanan bimbingan dan konseling di sekolahrnPosisi bimbingan konselingrnBimbingan konseling dan manajemen peningkatan mutu berbasis sekolahrnEvaluasi program bimbingan dan konselingrnBAB 4. SASARAN DAN RUANG LINGKUP BIMBINGAN DAN PENYULUHAN DI SEKOLAHrnProsedur umum layanan bimbingan dan konselingrnNilai dalam layanan bimbingan dan konselingrnPengembangan diri dalam bimbingan dan konselingrnProgram bimbingan dan konseling di sekolahrnKegiatan bimbingan dan konseling di sekolahrnPenilaian program bimbingan dan konseling di sekolahrnArah kegiatan bimbingan dan konselingrnPendekatan bimbingan konselingrnBAB 5. JENIS-JENIS MASALAH MURID SD/MI DAN USAHA PENANGANANNYArnPengertian masalah dalam proses belajar siswarnPengelompokan masalah siswarnAsumsi tingkah laku bermasalahrnBimbingan pada siswa dengan hambatan berpikirrnStrategi layanan bimbingan dan konselingrnPerkembangan dan peruahan perilaku dalam belajarrnHakikat anak dengan problem belajarrnPengertian problem belajar anakrnanak yang mengalami problem belajarrnDimensi kesulitan belajar bagi siswarnFaktor-faktor penyebab anak mengalami problem belajarrnPerbedaan tingkat kecerdasanrnPerbedaan kreativitasrnPerbedaan kelaianan/ cacatrnPerbedaan kebutuhan khususrnPerbedaan pertumbuhan dan perkembangan kognisirnPrevalensi anak dengan problem belajarrnUpaya penanganan siswa bermasalah di sekolahrnPendidikan anak berbakatrnGuru bagi anak berbakatrnKarakteristik guru bagi anak berbakatrnPersiapan menjadi guru anak berbakatrnProgram kecakapan hiduprn-Membangkitkan kreativitas siswarnPengaturan ruang kelasrnBAB 6. BENTUK PELAYANAN DAN BIMBINGAN DALAM AGAMA ISLAMrnPengertian kesehatan mentalrnPeranan agama dalam bimbingan penyuluhanrnPengertian bimbingan konseling IslamrnLayanan bimbingan konseling IslamrnKonsep dasar terali realistisrnBimbingan Konseling bagi keluarga dalam IslamrnPeranan bimbingan belajar bagi siswa SD/MI

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.4 HAM B c.1

Penerbit

Bandung : CV. Pustaka Setia., 2012

Deskripsi Fisik

312 hlm ; 24 x 16 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9.79E+12

Klasifikasi

371.4

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar