Buku ini menyoroti bagaimana penindasan terhadap perempuan mencerminkan sifat represif kaum fundamentalis. Moghissi mengkritik legitimasi Islam radikal yang kian rapuh akibat ketimpangan sosial dan korupsi penguasa, membuat klaim keadilan mereka kehilangan kredibilitas.Selain itu, buku ini menyajikan kritik feminis tajam terhadap pendekatan postmodernisme yang kerap merangkul identitas keislama…
Buku ini menawarkan model pengembangan kurikulum S-1 Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) untuk Perguruan Tinggi Agama Islam Swasta (PTAIS) dan lembaga pendidikan tenaga kependidikan secara umum. Disusun berdasarkan analisis kebutuhan dari 17 PTAIS di bawah Kopertais Wilayah IV Surabaya, buku ini bertujuan memberikan manfaat maksimal bagi institusi penyelenggara program S-1 PGMI maupun PG…
Buku ini menguraikan cara bagaimana agar proses pendidikan yang berlangsung senantiasa diwarnai dan berlandaskan pada ajaran Islam. Dengan landasan tersebut, target atau output dari pendidikan bukan hanya melahirkan generasi yang memiliki akal yang cerdas (ranah kognitif/intelektual), melainkan juga memiliki hati yang cerdas pula (cageur bageur lahir dan batin). Penulis mengupas secara mendalam…
Pendidikan islam yang mengandung nilai-nilai kebenaran dari konsep Illahi menyempurnakan serta mengoreksi kekurangan sistem pendidikan yang ada. metode pendidikan islam mendorong, memfungsikan, serta mengaktuallisasikan segenap kemampuan kejiwaan yang naluriah dan ditunjang dengan kemampuan jasmanianya. Buku ini merupakan tinjauan teoritis dan praktis dengan pendekatan interdispliener yang mer…
Buku ini mencoba menggali konsep dan nilai pendidikan perspektif Islam yang diteladani dalam berbagai sabda Rasulullah SAW. Rangkaian perbincangannya dimulai dengan pandangan Rasulullah SAW terhadap materi ajar, karakteristik, dan standar yang harus dimiliki oleh pendidik. Kemudian diuraikan cara Rasulullah SAW menhadapi murid dan standar pendidikan yang harus dicapai. Kedua uraian ini dilengka…