Text
Model Pengembangan Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural
Penelitian ini bertujuan merumuskan prinsip paradigmatik filosofis Pendidikan Agama Islam (PAI) berbasis multikultural, merespons kendala implementasi UU Sisdiknas dan tantangan demokratisasi pasca-reformasi 1998. Temuannya menuntut reformulasi pendekatan PAI agar tidak melahirkan sikap intoleran dan eksklusif. Penting untuk mengadopsi paradigma to live together dalam materi, metode, dan evaluasi untuk menciptakan nuansa multikultural.
Tidak tersedia versi lain