Text

Evaluasi Program : Teori dan Praktek Dalam Konteks Pendidikan dan Nonkependidikan

---

Program adalah rencana dari sebuah sistem. Suatu rencana perlu dituangkan secara tertulis sehingga dapat dipelajari oleh semua pihak yang terlibat. Dalam praktiknya, sering kali pelaksanaan suatu kegiatan (program atau proyek) tidak sesuai dengan rencana tertulis karena berbagai faktor. Misalnya, ada program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari pemerintah pusat untuk setiap sekolah. Masalahnya, mengapa setiap sekolah menerima dana BOS dengan jumlah yang berbeda? apakah dana tersebut betul-betul digunakan untuk kepentingan sekolah? Masalah seperti tadi tidak bisa dijawab dengan “kira-kira” karena dapat menimbulkan fitnah, harus ada bukti secara empiris. Untuk itu, perlu dilakukan evaluasi program secara komprehensif.rnrnBuku ini menawarkan berbagai gagasan, baik secara teoretis maupun praktis kepada para pembuat kebijakan (pimpinan instansi, kepala sekolah, pengawas, dan guru) untuk memahami segala sesuatu mengenai evaluasi program, termasuk di dalamnya monitoring dan evaluasi (monev) program. Jika semua pihak memahami evaluasi program, diharapkan kualitas pelaksanaan program akan semakin baik dan pada gilirannya tujuan pembangunan akan tercapai secara merata dan adil. Hal ini sesuai dengan tujuan evaluasi program itu sendiri, yaitu untuk pengendalian, penjaminan dan penetapan mutu (nilai dan arti) suatu program, berdasarkan kriteria dan pertimbangan tertentu dalam rangka membuat suatu keputusan dan pertanggungjawaban dalam melaksanakan program.rn---rnrnDaftar IsirnrnBab 1 KONSEP DASAR EVALUASI PROGRAMrnA. Arti Evaluasi ProgramrnB. Tujuan, Fungsi, dan Ruang Lingkup Evaluasi ProgramrnC. Prinsip dan Karakteristik Evaluasi ProgramrnD. Jenis Evaluasi ProgramrnE. Prosedur Evaluasi ProgramrnF. Evaluasi, Penelitian, dan AkuntabilitasrnrnBab 2 ANATOMI EVALUASI PROGRAMrnA. DeskripsirnB. KriteriarnC. PertimbanganrnD. KeputusanrnrnBab 3 PERENCANAAN DAN DESAIN EVALUASI PROGRAMrnA. Konsep Perencanaan EvaluasirnB. Arti dan Fungsi Desain EvaluasirnC. Pentingnya Analisis KebutuhanrnD. Sistematika Desain Evaluasi ProgramrnE. Proposal Evaluasi ProgramrnF. Desain Evaluasi KualitatifrnrnBab 4 INSTRUMEN EVALUASI PROGRAMrnA. TesrnB. NontesrnC. Validitas dan ReliabilitasrnrnBab 5 PENDEKATAN DAN MODEL EVALUASI PROGRAMrnA. Pendekatan Evaluasi ProgramrnB. Model-Model Evaluasi ProgramrnC. Model Evaluasi Kirkpatrick untuk Program PelatihanrnD. Penilaian KinerjarnrnBab 6 MONITORING DAN EVALUASI PROGRAMrnA. Konsep Monitoring dan Evaluasi ProgramrnB. Kedudukan Monitoring dan Evaluasi dalam ProgramrnC. Pendekatan dan Isu MonitoringrnD. Kerangka Kerja Konseptual Sistem MonevrnE. Pengembangan Sistem Monev ProgramrnF. Contoh Aplikasi Monev ProgramrnrnBab 7 EVALUASI DIKLATrnA. Pengertian dan Tujuan Evaluasi DiklatrnB. Prinsip dan Standar Evaluasi DiklatrnC. Desain Evaluasi DiklatrnD. Objek Evaluasi DiklatrnE. Metode Evaluasi DiklatrnF. Prosedur Pengembangan Evaluasi DiklatrnG. Mekanisme Evaluasi Akuntabilitas KinerjarnH. Contoh Instrumen Evaluasi DiklatrnrnBab 8 METODE EVALUASIrnA. Pendekatan dan Metode EvaluasirnB. Sumber Data: Populasi dan SampelrnC. Teknik Pengumpulan DatarnD. Analisis DatarnE. Tradisi dalam Evaluasi KualitatifrnrnBab 9 METODE KAJIAN CEPAT UNTUK EVALUASI PROGRAMrnA. Konsep Kajian Cepat (Rapid Appraisal)rnB. Faktor-Faktor yang Perlu DipertimbangkanrnC. Contoh Kajian CepatrnD. Instrumen Kajian CepatrnE. Ringkasan Hasil Kajian CepatrnF. RekomendasirnrnBab 10 ANALISIS DATArnA. Menyusun Daftar Distribusi FrekuensirnB. Menghitung Rata-Rata, Median, Modus, dan Simpangan BakurnC. Analisis KorelasirnD. Uji Perbedaan Dua Rata-Rata (Uji-t)rnE. Uji Kai-KuadratrnrnBab 11 EVALUASI METArnA. Arti dan Fungsi Evaluasi MetarnB. Evaluasi Meta: Eksternal dan InternalrnC. Standar untuk Evaluasi MetarnD. Prosedur Pengembangan Evaluasi MetarnE. Masalah Evaluasi dan PemecahannyarnF. Kontribusi Evaluasi Meta terhadap Evaluasi ProgramrnrnBab 12 LAPORAN EVALUASI PROGRAMrnA. Teknik Menyusun LaporanrnB. Sistematika Laporan EvaluasirnC. Teknik PengetikanrnD. Teknik KutipanrnE. Teknik Menyusun Daftar Pustaka

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.26 ARI e c.1

Penerbit

Bandung : PT. Remaja Rosdakarya., 2019

Deskripsi Fisik

17,5 x 25 cm. ; 384 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-446-336-6

Klasifikasi

371.26

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

02574
02575

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar