Ditapis dengan
Evaluasi Program : Teori dan Praktek Dalam Konteks Pendidikan dan Nonkependid…
Program adalah rencana dari sebuah sistem. Suatu rencana perlu dituangkan secara tertulis sehingga dapat dipelajari oleh semua pihak yang terlibat. Dalam praktiknya, sering kali pelaksanaan suatu kegiatan (program atau proyek) tidak sesuai dengan rencana tertulis karena berbagai faktor. Misalnya, ada program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari pemerintah pusat untuk setiap sekolah. Masalahny…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-446-336-6
- Deskripsi Fisik
- 17,5 x 25 cm. ; 384 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.26 ARI e c.1
Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum
Buku ini menegaskan bahwa kurikulum adalah disiplin ilmiah, bukan sekadar asumsi, yang mencakup teori, prinsip, prosedur, komponen, hingga inovasi. Penulis menekankan pentingnya kurikulum bagi guru sebagai alat mencapai tujuan dan pedoman pembelajaran. Buku ini disusun berdasarkan pengalaman penulis dalam bidang kurikulum dan teknologi pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 375.01 ARI k c.1
Evaluasi Pembelajaran : Prinsip, Teknik, dan Prosedur
Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas profesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. Istilah “evaluasi” sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah “penilaian”. Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tetapi juga komponen-komponen penting lainnya, seperti guru, strategi, dan…
- Edisi
- Cet. 18
- ISBN/ISSN
- 979-692-956-2
- Deskripsi Fisik
- 320 halaman, 16x24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.26 ARI c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah