Buku ini menekankan bahwa belajar adalah proses perubahan tingkah laku melalui interaksi aktif dengan lingkungan, yang membutuhkan strategi dan tindakan praktis. Buku ini menyajikan berbagai teori dan rancangan strategis dari para ahli untuk membantu praktisi pendidikan memilih pendekatan yang paling cocok, serta memperbolehkan hibridasi pandangan demi hasil yang komprehensif.