Terdapat beberapa pokok bahasan yang dipaparkan di dalam buku ini, antara lain: rn-Konsep dan penegertian supervisi akademik; teori, pendekatan, model, dan teknik; rn-Pengawas supervisi akademik; rn-Pengembangan kompetensi guru; rn-Sertifikasi dan profil guru; rn-Pengembangan kinerja guru; rn-Perencanaan program; rn-Implikasi dalam pengembangan kompetensi guru; rn-dan Supervisi akademik dalam k…
Buku ini ditulis karena munculnya kesadaran bahwa buku tentang Metode Penelitian Kualitatif dan Mixed Method belum banyak diterbitkan di Indonesia. Arus utama (Main Stream) penelitian mahasiswa dan dosen-dosen Fakultas Psikologi masih menggunakan metode kuantitatif dengan paradigma positivisme. Sementara masalah-masalah manusia, sosial dan budaya tidak cocok apabila dibahas dengan pendekatan po…