Untuk menciptakan masyarakat belajar (“learning society”) melalui lembaga PAUD memerlukan proses pendidikan dan pembelajaran secara holistik-integratif di sekolah, keluarga, dan masyarakat. Penelitian dalam buku ini menghasilkan simpulan awal bahwa implementasi dari gagasan pendidikan dan pembelajaran integratif membutuhkan paradigma baru keterlibatan semua pihak.