Walaupun teks Al-Quran lahir di masa yang jauh dengan masa hidup manusia (baca: penafsir) seperti masa kini, tetapi teks itu dapat dikontekstualisasikan di berbagai tempat dan kondisi seiring dengan perkembangan zaman. Iutlah sebabnya Al-Quran dikatakan salih li kulli zaman wa makan (relevan untuk segala situasi dan kondisi).rnrnSalah satu jalan agar manusia dapat berdialog dengan teks Al-Qur'a…
“Saya mengenal penulis sudah cukup lama. Penulis telah lama mengajar dan memperkenalkan sejumlah pemikiran kontemporer terutama di bidang filsafat dan metodologi untuk kajian sosial-budaya baik di lingkungan Universitas Indonesia maupun di sejumlah perguruan tinggi lainnya. Di samping menarik, materi yang disampaikan di buku ini sangat membantu siapa pun yang hendak membaca persoalan-persoal…
Mungkin belum luput dalam ingatan kita tatkala Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Anis Baswedan mengumumkan lewat media televisi bahwa kurikulum “K-13” dibekukan pemberlakuannya dan diajak kembali menerapkan “Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)”. Sentak semua guru kaget terutama yang sudah memberlakukan kurikulum K-13 tersebut.rnrnDalam teori pengembangan kurikulum salah satu…
Buku ini menyoroti kegagalan sistem ekonomi kapitalis dalam menciptakan kesejahteraan global, dan menawarkan ekonomi Islam—yang berlandaskan keadilan, kebersamaan, dan anti-riba—sebagai solusinya. Lembaga keuangan syariah, termasuk BMT, dihadirkan untuk mewujudkan prinsip tersebut. Pembahasan mencakup landasan teoretis, analisis penelitian, dan peran strategis pembiayaan syariah dalam mengg…
Antropologi merupakan salah satu cabang ilmu sosial yang mempelajari budaya masyarakat. Antropologi juga mempelajari manusia sebagai makhluk biologis sekaligus makhluk sosial. Ilmu ini lahir atau muncul dari ketertarikan orang-orang Eropa yang melihat ciri-ciri fisik, adat istiadat, dan budaya yang berbeda di Eropa. Antropologi mirip sosiologi.rnrnApabila antropologi lebih memusatkan pada pendu…
Tujuan Utama Penelitianrn(Sebuah Rekontruksi Pemikiran Dasar)rnTujuan PenelitianrnLevel Ekplanasi (level penjelasan)rnBagian IrnPARADIGMA ILMIAH & ALAMIAHrnParadigma PenelitianrnOntologirnEpistemologirnAksiologirnMetodologirnRealitas IlmiahrnPositivismernRealitas AlamiahrnPost-positivisme Sebagai Paradigma AwalrnPost-positif Konstruksi SosialrnPost-positif Kerangka TransformatifrnPost-positif P…
Buku ini terdiri dari 22 bab yang berisi pembelajaran-pembelajaran inovatif matematika dan bagaimana mengintegrasikan pendidikan nilai dan karakter pada pembelajaran tersebut. Buku ini dilengkapi beberapa contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan lembar kerja siswa (LKS) sehingga memudahkan para mahasiswa atau pendidik memperoleh gambaran untuk menyususn RPP dan LKS berdasarkan pembelaj…
Dalam implementasi pengembangan program oebdudujab bib-formal diperlukan suatu rancangan penyusunan penelitian tindakan dengan memperhatikan (1) karakteristik penelitian tindakan, (2) jenid penelitian tindakan, (3) model penelitian tindakan yang akan digunakan, (4) prinsip penelitian tindakan, dan (5) menyusun langkah-langkah penelitian tindakan dari mulai merumuskan permasalahan sebagai focus …
Buku ini mengulas sepuluh konsep penting ke-PAUDan secara komprehensif yang dapat menunjang keberhasilan dalam pengembangan kurikulum pendidikan anak usia dini.rnrnKesepuluh konsep penting tersebut adalah Hakikat Pendidikan Anak Usia Dini; Kurikulum Pendidikan Anak Usia Dini; Pengembangan Kurikulum sesuai dengan Perkembangan Anak; Bermain: Cara Belajar Anak Usia Dini, Menumbuhkembangkan Kecerda…
Buku ini hadir untuk membantu para pendidik untuk menjadikan AUD manusia yang berkarakter baik dan karakter yang diharapkan dapat menjadikan mereka mampu menghadapi, hidup di dalam, dan menghidupi dunianya di masa depan.