Ditapis dengan
Perencanaan dan Strategi Pembelajaran Matematika
Ketika diketahui bahwa para siswa tidak mendapatkan nilai yang memadai dari hasil evaluasi sekolah, maka beberapa pertanyaan muncul dalam benak para pendidik, dimanakah letak kesalahan dalam proses pembelajaran? Ada beberapa faktor yang memerlukan kembali penataan ulang pembelajaran seperti desain sistem pendidikan dan strateginya, bobot evaluasi, teori belajar yang mendung sampai pada faktor …
- Edisi
- Ed. I
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 510 ALI p c.1
Masterpiece Ilsam nusantara: sanad dan jejaring Ulama - Santri (1830-1945)
ejarah Islam Nusantara abad ke-19 tidak banya diungkap para sejawaran. Tradisi Islam sufistik yang telah terbentuk pada abad-abad sebelumnya makin menampilkan karakteristik Islam di Nusantara pada abad ke-19. Buku ini cukup elaboratif membedah jejaring ulama pada abad tersebut., sekaligus dinamika keilmuan yang terjadi serta mengkaitkannya dengan terbentuknya bangsa dan negara Indonesia.rnrnBuk…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- xx + 560 Hlm, 16x24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X9.872 BIZ m c.1
Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Berbagai Pendekatan
Penekanan kuantitas dan kualitas dalam program “pendidikan anak usia dini” (PAUD) memengaruhi program pendidikan guru (pengajar); seperti halnya juga pada program anak-anak dasar yang begitu beragam, seperti program perkembangan anak umum, pengasuhan anak dalam keluarga, program intervensi awal, Heard Start, dan kecenderungan baru yang semakin mengarah pada program pra-taman kanak-kanak di …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 372.21 ROO p c.1
Otoritas Sunnah Non Tasyri' 'yyah : Menurut Yusuf Al Qaedhawi
Peran Nabi Muhammad sebagai Rasul di kalangan Umat Islam memang sudah jelas, tidak ada yang menyangsikannya. Dalam peran ini, apa yang dilakukan dan diucapkan serta ditetapkan beliau sudah tentu mengandung hukum yang mengikat Karena sifatnya mengikat, tentu ia tidak bisa diabaikan umat. Apa yang keluar dari Nabi ketika berfungsi sebagai Rasul ini biasa disebut dengan istilah sunah tasyri’iyya…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X2.34 TAR o c.1
Sukses Menjadi Pengawas Sekolah ideal
"Saat ini pengawas yang andal sangat dibutuhkan. Banyak sekolah yang stagnan karena kurangnya pengawas yang profesional dan dapat bermitra dengan para guru. Bahkan, pengawas sekolah seolah sebagai 'momok' bagi para guru. Oleh karena itu, diperlukan pengawas yang mumpuni baik secara keilmuan, konsepsi, paradigma, maupun hubungannya dengan para guru."Buku ini hadir sebagai panduan untuk menjawab …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.2 FAT s c.1
Inovasi Kurikulum Dan Pembelajaran PAI SMA Berbasis Pendidikan Karakter
Buku ini membahas tantangan perkembangan psikologis remaja yang dinamis, meliputi pencarian identitas dan emosi labil, serta faktor eksternal yang memengaruhinya. Menyikapi hal tersebut, buku ini memaparkan strategi guru PAI dalam mengatasi problematika peserta didik SMA melalui tiga tahapan berbasis pendidikan karakter:Perencanaan pembelajaranPelaksanaan pembelajaranPenilaian hasil belajarDesk…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X7.3 NOV i c.1
Pengantar Psikologi Kognitif
Buku ini membahas tentang kajian psikologi kognitif yang sepuluh tahun terakhir ini, menjadi sangat menarik hampir disemua lini kehidupan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 16 X 24 CM, 348 Halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 150 MIF p c.1
Sosiologi Pendidikan
Buku yang ditulis oleh Dr. Mahmud, M.Si. mengikuti sosiologi pendidikan ala Angell, yaitu menjadikan sosiologi sebagai pemecah masalah-masalah pendidikan. Buku ini sangat tepat kehadirannya saat tidak banyak buku sosiologi pendidikan yang temanya lengkap dan mendalam. Oleh sebab itu, buku ini sangat tepat dijadikan pegangan oleh siapapun yang berminat mengkaji sosiologi pendidikan.rnrnDiantara …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 370.19 MAH s c.1
Manajemen Perpustakaan Sekolah
Zaman telah menuntut lembaga perpustakaan untuk berbenah diri menyesuaikan kecanggihan teknologi informasi dan komunikasi. Namun kenyataannya, potret perpustakaan sekolah masih diwarnai oleh berbagai permasalahan. Beberapa permasalahan yang sering ditanggung perpustakaan antara lain kurangnya sarana dan prasarana, terbatasnya sumber daya manusia, belum dimanfaatkan secara maksimal untuk menunja…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-052-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 020.6 HAR m c.1
Pembelajaran Tematik Terpadu : Teori, Praktik dan Penilaian
Pembelajaran tematik terpadu meruapakan suatu sistem pembelakaran yangrnmemungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktifrnmenggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik,rnbermakna, dan autentik. Pembelajaran terpadu berorientasi pada praktikrnpembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan peserta didik padarnpendidikan anak usia…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- xvi, 365 hlm, 23cm
- Judul Seri
- 371.1
- No. Panggil
- ST 371.3 RUS m c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah