Program Bimbingan Konseling Kolaboratif :Dalam Penanganan anak dan remaja auits

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.79E+12

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.4 RAH p .c.1

Pendidikan Lingkungan Sosial Budaya

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.79E+12

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.3 MAH p c.1

Psikologi Perkembangan Peserta Didik : Panduan Bagi Ortu dan Guru dalam memah…

Edisi

-

ISBN/ISSN

9796929503

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 155.4 DES p c.1

Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Dengan Pendekatan Komukatif Interaktif

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.80E+12

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.39 SYU p c.1

Sosiologi Agama

Edisi

-

ISBN/ISSN

979-692-001-8

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 301 DAD s c.1

Pendidikan Berpusat Pada Anak : Membangkitkan Kembali Tradisi Kreatif

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.79E+12

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 372 CHR p c.1

Pengembangan Guru Profesional

Edisi

-

ISBN/ISSN

9.79E+12

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.12 SHO p c.1

Supervisi Akademik : Konsep, Teori, Model Perencanaan dan Implikasinya

Terdapat beberapa pokok bahasan yang dipaparkan di dalam buku ini, antara lain: rn-Konsep dan penegertian supervisi akademik; teori, pendekatan, model, dan teknik; rn-Pengawas supervisi akademik; rn-Pengembangan kompetensi guru; rn-Sertifikasi dan profil guru; rn-Pengembangan kinerja guru; rn-Perencanaan program; rn-Implikasi dalam pengembangan kompetensi guru; rn-dan Supervisi akademik dalam k…

Pembelajaran Terpadu di SD

TINJAUAN MATA KULIAHrnMODULrn1. KONSEP DASAR DAN MODEL-MODEL PEMBELAJRN TERPADUrn2. PROSEDUR UMUM PEMBELAJRAN TERPADUrn3. KETERAMPILAN DASAR MENGAJAR DALAM PEMBELAJARAN TERPADUrn4. PERANCANGAN PEMBELAJARAN TERPADUrn5. PENILAIAN DALM PEMBELAJARAN TERPADUrn6. PRAKTEK PEMBELAJARAN TERPADU DI SD

Model-Model Pembelajaran Matematika

Model pembelajaran adalah bentuk pembeiajaran yang disajikan oleh guru, agar siswa dapat memahami materi yang disampaikan. Model ini nantinya digunakan guru untuk mengorganisasikan kelas, agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Model pembelajaran tentunya tidak sekadar alat penyampai materi, tapi juga dapat memberikan dorongan dan minat belajar bagi siswa. Tak terkecuali pada mata …