Pokok utama pembahasan dalam buku ini mengenai sel tumbuhan: membran dan organel penting seperti khloroplas dan mitokondria serta senyawa makro molekul yang banyak terkandung dan penting artinya bagi kelangsungan hidup tanaman, akan menjadi dasar yang kuat bagi mahasiswa dalam menekuni berbagai masalah yang berkaitan dengan metabolisme tumbuhan.
Judul buku ini dipilih sebagai wujud perhatian penulis atas persoalan manajemen pendidikan sebagai komponen penting dalam membangun sumber daya manusia Indonesia. Budaya inovatif dan kompetitif yang menjadi syarat manusia Indonesia berdaya saing belum menjadi instrumen penting dalam pengelolaan pendidikan. Buku ini hadir dalam upaya memberikan gambaran komprehensif mengenai peran pendidikan dal…
Menguasai asas-asas didaktik (pengajaran) belum menjamin seseorang menjadi guru yang baik. Keberhasilan mengajar juga dipengaruhi kemampuan dan pribadi guru sendiri, suasana kelas, hubungan antarmanusia disekolah, kurikulum, dan sebagainya. Akan tetapi, seseorang tidak akan menjadi guru yang baik ketika mengabaikan asas-asas didaktik.rnBuku ini mengarahkan guru atau calon guru mendidik secara b…
Peningkatan kualitas pendidikan yang sedang dilakukan pemerintah sekarang ini tidak hanya terfokus pada guru, tetapi juga kepada pengawas dan kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan sekaligus yang mendorong serta mengendalikan kinerja guru di sekolah. Ini berarti kepala sekolah dan pengawas harus memiliki berbagai kompetensi agar dapat mengembangkan sekolah efektif dan produktif.rnrnKompeten…
Tiap penelitian berpegang pada paradigma tertentu. Sebuah paradigma akan mengalami kebuntuan sehingga situasi ini akan melahirkan paradigma baru, dan paradigma tertentu menjadi tidak dominan lagi.rnrnItu berarti adanya paradigma baru membuka peluang bagi keberagaman metodologi.. Dengan demikian, penelitian kuantitatif yang didasarkan pada paradigma positivisme tidak lagi menjadi pilihan satu-sa…
Islam memandang sains dan teknologi terkait erat dengan konsep tauhid, yakni merupakan satu kesatuan dengan cabang pengetahuan lainnya. Islam tidak melihat alam sebagai entitas terpisah, melainkan sebagai bagian integral dari pandangan holistik Islam tentang Tuhan, manusia, dan alam semesta. Keterkaitan tersebut menyiratkan kesakralan mencari ilmu alam bagi umat Islam, karena alam sendiri–dal…
Dalam buku ini dijelaskan bahwa konsep pendidikan berbasis humanis-etis adalah model pendidikan yang memanusiakan dirinya atau manusia lain yang semuanya itu dilakukan dengan kerangka pijakan moral sehingga melahirkan dunia yang diwarnai oleh keadaban.