Text
Pendidikan Berbasis Mutu (Prinsip-Prinsip Perumusan dan Tata Langkah Penerapan)
BAB 1. PENDAHULUANrnApa yang dilakukan sekolah atau wilayah agar berhasilrnSejarah muturnSekolah bermutu terpadurnBAB 2. KEPEMIMPINANrnBAB 3. PENGHARGAAN MUTU NASIONAL MALCOLM BALDRIGE UNTUK PENDIDIKANrnKriteria penghargaanrnMengapa sekolah perlu menerapkan proses Assement penghargaan mutu nasional Malcolm BaldrigernBAB 4. MMT DALAM PENDIDIKANrnKarakteristik sekolah bermutu terpadurnBagaimana mutu menunjang proses perbaikan sekolahrnMengimplementasikan mutu di ruang kelasrnMasalah kurikulumrnMengevaluasi prosesrnMasalah disiplinrnInklusirnKeterlibatan orang tuarnBAB 5. MUTUrnPrinsip-prinsip muturnSurvai prinsip-prinsip tertentu untuk organisasi muturnPenerapan prinsip-prinsip mutu Dr. W. Edward Deming dalam pendidikanrnBAB 6. CONTOH SEKOLAH MUTUrnSekolah menengah kejuruan teknik region 3rnBAB 7. RODA IMPLEMENTASI MMTrnBAB 8. MENGORGANISASIKAN MUTUrnMenetapkan syarat keberhasilanrnPresentasi pada dewan sekolahrnKomite pengarah muturnPedoman pertemuan pengarah muturnBAB 9. MEMBENTUK SATUAN-SATUAN TUGAS MUTUrnBAB 10. SIKLUS PEMECAHAN MASALAHrnPengorganisasian muturnPerencanaan muturnImplementasi muturnMonitorinbg muturnBAB 11. PERANGKAT DAN TEKNIK PEMECAHAN MASALAHrnMengembangkan fokus kostumerrnPernyataan visirnMisirnFaktor-faktor penting keberhasilanrnTujuan dan sasaranrnPernyataan manfaat muturnBAB 12. PERANGKAT DASAR PEMECAHAN MASALAHrnAnalisa bidang kekuatanrnPemodelan prosesrnPenilaian profesionalrnBAB 13. BIAYA MUTUrnKisi-kisi penerapan muturnBiaya pasti dan biaya yang bisa dihindarirnBAB 14. PERBAIKAN BERKELANJUTANrnMengkaji prosesrnTeknik mengaparnBenchmarkingrnBAB 15. KESIMPULAN
Tidak tersedia versi lain