Text

Teori-Teori Belajar & Pembelajaran

---

Bab 1rnMengapa Bela jar?rnrnDefinisi BelajarrnBentuk-bentuk Bela jarrnrnrnBab 2rnTeori, Mengapa Dibutuhkan?rnrnKebutuhan akan TeorirnDefinisi Beberapa IstilahrnKonstruksi TeorirnVerifikasi Teori-teorirnrnrnBab 3rnTeori-teori BelajarrnTeori-teori Belajar PerilakurnrnEvolusi Teori PerilakurnPrinsip-prinsip Teori-teori Belajar PerilakurnTeori Bela jar SosialrnKekuatan clan Kelemahan Teori-teori PerilakurnrnTeori Belajar KognitifrnTeori Pemrosesan-InformasirnrnBab 4rnPenyajian PengetahuanrnrnProposisirnPengetahuan Deklaratif ProseduralrnProduksirnGambaran MentalrnEkonomi PenyajianrnrnrnBab 5rnBelajar Pengetahuan Deklaratif clan ProseduralrnrnPerolehan Pengetahuan Baru DeklaratifrnBelajar Pengetahuan ProseduralrnrnrnBab 6rnBelajar KonseprnrnMengapa Belajar Konsep?rnDefinisi dan Berbagai Macam KonseprnPerolehan KonseprnPenjelasan Teoretis tentang Belajar KonseprnTingkat Pencapaian KonseprnMenentukan Konsep yang akan Dia jarkanrnMerencanakan PembelajaranrnrnrnBab 7rnJerome Bruner: Belajar PenemuanrnrnBruner dan TeorinyarnTeori Instruksi BrunerrnMenerapkan Menga jar PenemuanrnrnrnBab 8rnDavid Ausubel: Bela jar BermaknarnrnBela jar Menurut AusubelrnMenerap

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 371.3 WIL t c.1

Penerbit

JAKARTA : PT Gelora Aksara Pratama., 2011

Deskripsi Fisik

178 hlm ; 18 x 25 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9.79E+12

Klasifikasi

371.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar