Image of Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif
Penanda Bagikan

Text

Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif

Buku ini terdiri dari tujuh Bab berbicara tentang Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interaktif. Bab Pertama. mengkaji Konseptual Bahasa Arab mencakup: Terminologi Bahasa Arab; Urgensi Bahasa Arab; Fungsi Bahasa Arab; Karakteristik Bahasa Arab; dan Bahasa Arab Fushadan ‘Amiyah. Berikutnya Bab Kedua. berbicara tentang Beberapa Pendekatan dan Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab meliputi: Pendekatan Struktural: Pendekatan Fungsional: Pendekatan Komunikatif; Pendekatan Berbasis Media; Pendekatan Humanistik: Pendekatan Aural Oral: serta Pendekatan Analisis dan Non Analisis, adapun metodologi pembelajaran bahasa arab yang ditampilkan adalah MetodernrnGramatika-Tarjaman; Metode Komunikatif; Metode Analisis Konstrastif dan Metode Analisis Komparatif. Selanjutnya Bab Ketiga. mengekspresikan Beberapa Terminologi, Sistem dan Prinsip Pembelajaran Bahasa Arab. Beberapa terminologi dimaksud, terdiri dari Empat Keterampilan Berbahasa; Partikulasi Bahasa Arab; Pendekatan (Approach/Madkhal); Metode (al-Thariqah); Teknik dan Media Pembelajaran. Sednagkan Prinsip Pembelajaran Bahasa Arab, mencakup: Sistem Integrasi dan Sistem Separasi, berikutnya prinsip pembelajaran bahasa arab terdiri dari: Prinsip Prioritas; Prinsip Akurasi; Prinsip Gradasi; Prinsip Motivasi dan Prinsip Validasi. Bab Keempat. mengungkapkan Teknik Pembelajaran Keterampilan dan Unsur Bahasa Arab, meliputi: Teknik Pembelajaran Keterampilan Menyimak: Keterampilan Berbicara: Keterampilan Membaca; Keterampilan Menulis; Teknik Pembelajaran Kosakata (Mufradat); Pembelajaran Gramatika; Pembelajaran Gramatika Fungsional; dan Teknik Pembelajaran Bunyi Bahasa (al-Ashwat). Sedangkan Bab Kelima, menampilkan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Arab, mencakup: Tujuan dan Fungsi Evaluasi; Beberapa Prinsip Evaluasi Bahasa; Beberapa Kriteria Tes yang Baik; Jenis Tes Bahasa Berdasarkan Bentuknya; dan Evaluasi Kurikulum Skill Bahasa. Adapun Bab Keenam, menelisik Bahan AJar Komunikatif Model al-‘Arabuyah Baina Yadaik, mencakup: Terminologi Bahan Ajar,; Macam-macam Bahan ajar; Kriteria Pemilihan Bahan ajar; Model Bahan ajar Bahasa rab Komunikatif, berikutnya pembelajaran komunikatif terdiri dari: Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif: Desain Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif; Pendekatan Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif; Langkah-langkah Pembelajaran Bahasa Arab komunikatifl dan Implementasi pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif. Bab Terakhir buku ini memaparkan Teknik Pembelajaran Interaktif Melalui Profesionalisme Dosen, meliputi: Profesionalisme Dosen Bahasa Arab, Teknik Pembelajaran Bahasa Arab Interakti; Empat Model Keterampilan Berbahasa Arab; Pengembangan Teknik Pembelajaran Unsur Bahasa; dan Pengembangan Teknik Pembelajaran Keterampilan Berbahasa.

Ketersediaan
#
Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi
57216
Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
ST 492.7 ZUL t c.1
Penerbit
JAKARTA : PT RajaGrafindo Persada.,
Deskripsi Fisik
234 hlm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9.79E+12
Klasifikasi
492.7
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Ed. I
Subjek
57216
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar