Text

Pengelolaan Pendidikan Islam

---

Perkembangan dan perubahan teknologi yang semakin cepat telah mendorong berkembangnya lembaga-lembaga pendidikan Islam, seperti pesantren modern. Lembaga pendidikan ini tengah menunjukkan eksistensinya dalam mendongkrak perkembangan mutu pendidikan di Indonesia. Hal ini terlihat dari peminat para pelajar Indonesia yang setiap tahunnya semakin meningkat. Namun demikian, lembaga pendidikan Islam modern (pesantren modern) harus tetap banyak belajar dari pesantren-pesantren (tradisional) terdahulunya, di mana lembaga ini sempat maju namun kemudian ditinggalkan oleh para santrinya, atau bahkan punah.Salah satu faktor yang perlu diperhatikan untuk mempertahankan eksistensi pesantren modern adalah terkait mutu pengelolaan lembaga pendidikan. Pengelolaannya harus senantiasa didasarkan pada pengelolaan ilmiah (manajemen ilmiah). Sebab, pesantren modern bukan hanya gedung atau sarananya yang modern, tetapi juga terkait pengelolaan dan sistem pendidikannya untuk memberikan kepuasan kepada para santrinya. Buku yang ada di tangan pembaca ini hadir sebagai ikhtiar agar lembaga pendidikan Islam modern mampu memahami berbagai konsep, teori pengelolaan pendidikan, dan implementasinya dalam lembaga pendidikan. Tujuan akhirnya tentu saja berkaitan dengan kemampuan lembaga dalam mempertahankan eksistensinya di masa yang akan datang.rnrn------rnrnDaftar IsirnrnBab I Pengelolaan PENDIDIKANrnA. Pengertian PengelolaanrnB. Pengelolaan Perspektif IslamrnC. Manajemen dan AdministrasirnD. Fungsi-Fungsi PengelolaanrnE. Pembagian PengelolaanrnrnBab II Perencanaan PENDIDIKANrnA. Pengertian Perencanaan PendidikanrnB. Kriteria Perencanaan yang BaikrnC. Proses Perencanaan PendidikanrnD. Karakteristik Perencanaan PendidikanrnE. Faktor-Faktor yang Menghambat Perencanaan PendidikanrnrnBab III Pengorganisasian PENDIDIKANrnA. Pengertian OrganisasirnB. Proses PengorganisasianrnC. Bentuk-Bentuk OrganisasirnD. Organisasi PendidikanrnE. Tujuan dan Manfaat Organisasi PendidikanrnF. Jenis Organisasi PendidikanrnG. Sekolah sebagai OrganisasirnH. Fungsi dan Sasaran Organisasi SekolahrnI. Kinerja Organisasi PendidikanrnJ. Iklim Organisasi PendidikanrnK. Strategi Penguatan Organisasi PendidikanrnL. Prinsip Organisasi PendidikanrnM. Organisasi dalam Tinjauan IslamrnrnBAB IV Pengelolaan Kurik ulumrnA. Pengertian KurikulumrnB. Landasan KurikulumrnC. Pengembangan KurikulumrnD. Fungsi dan Prinsip KurikulumrnF. Sejarah Perkembangan Kurikulum di IndonesiarnF. Komponen-Komponen Pengembangan KurikulumrnG. Kurikulum Pendidikan IslamrnrnBAB V Pengelolaan PEserta didikrnA. Pengertian Pengelolaan Peserta DidikrnB. Tujuan dan Fungsi Pengelolaan Peserta DidikrnC. Prinsip-prinsip Pengelolaan Peserta DidikrnD. Pembinaan Peserta DidikrnrnBAB VI Pengelolaan KeuanganrnA. Pengertian Pengelolaan KeuanganrnB. Sumber Dana Pengelolaan KeuanganrnC. Tujuan Pengelolaan KeuanganrnD. Prinsip-Prinsip Pengelolaan KeuanganrnE. Fungsi Pengelolaan KeuanganrnrnBAB VII Pengelolaan Sumber da ya Man usiarnA. Pengertian Sumber Daya ManusiarnB. Ruang Lingkup Manajemen Sumber Daya ManusiarnC. Tujuan Manajemen Sumber Daya ManusiarnD. Pendekatan Manajemen Sumber Daya ManusiarnE. Fungsi Manajemen Sumber Daya ManusiarnF. Fungsi Operasional Pengelolaan Sumber Daya ManusiarnG. Permasalahan dan Solusi Pengelolaan Sumber Daya Manusia dalam PendidikanrnrnBAB VIII penga wasan PENDIDIKANrnA. Pengertian Pengawasan (Supervisi)rnB. Tujuan Pengawasan (Supervisi) PendidikanrnC. Sasaran, Fungsi, dan Prinsip PengawasanrnD. Prinsip SupervisirnE. Peranan Supervisi PendidikanrnF. Peran Pengawas dalam Meningkatkan Mutu PendidikanrnG. Peranan Pengawas Sekolah terhadap Profesionalisme GururnH. Pengawasan Perspektif Pendidikan IslamrnI. Pengawasan Pendidikan di Sekolah dan MadrasahrnJ. Permasalahan Pengawasan SekolahrnrnBAB IX motivasi PENDIDIKANrnA. Konsep MotivasirnB. Motivasi BelajarrnC. Motivasi Belajar dalam Konsep IslamrnD. Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 2X7.3 PEN p c.1

Penerbit

Bandung : PT. Remaja Rosdakarya., 2019

Deskripsi Fisik

16 x 24 cm ; 308 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-446-369-4

Klasifikasi

2X7.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 1

Subjek

02578
02579

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar