Text

Penelitian Pendidikan : Jenis, Metod dan Prosedur

---

Buku ini membahas hal-hal yang berhubungan dengan kegiatan penelitian pendidikan. Mengawali pembahasan penelitian pendidikan sesuai dengan judul buku, pada bagian pendahuluan diuraikan tentang sejarah munculnya berpikir dengan menggunakan metode ilmiah (Scientific method), sebagai titik tolak munculnya penelitian ilmiah (research), dilanjutkan dengan uraian tentang jenis-jenis penelitian pendidikan baik penelitian dasar (pure research), penelitian terapan (applied research); penelitian kuantitatif dan kualitatif (Quantitative and qualitative research) disertai contoh penerapannya dalam bidang pendidikan dan metode penelitian campuran (Mix method), beserta model-modelnya yang merupakan metode penelitian pendidikan yang cenderung saat ini banyak digunakan oleh para peneliti dalam bidang pendidikan. Sebagai bukti bahwa begitu banyak dan kompleksnya penelitian ilmiah yang dapat dilakukan dalam bidang pendidikan, pada bagian awal pembahasan buku ini pun diuraikan tentang area atau wilayah bidang pendidikan yang dapat dikaji melalui penelitian ilmiah.rnrnSelanjutnya berturut-turut diuraikan tentang tiga metode penelitian yang dianggap penting yakni metode penelitian deskriptif (descriptive research), metode penelitian eksperiment (experimental research), dan penelitian sejarah (historical research). Untuk melengkapi metode penelitian ini pun diuraikan tentang classroom action research yang kita kenal dengan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan Penelitian Pengembangan atau research and development (R&D).

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

ST 370.7 SAN p c.1

Penerbit

JAKARTA : Kencana Prenadamedia Goup., 2015

Deskripsi Fisik

13.5 x 20.5 ; 314 hlm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9.79E+12

Klasifikasi

370.7

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cet. 3

Subjek

00332

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar