Ditapis dengan
Empat Langkah Pengampunan (E-book)
Found: Rosit:$2b$12$121vqZmiuoIfxGgx//pCD.J5IUTnb98D6uTku3JtkTfIlpo5xgFXS|Dini:$2y$10$HMPnW./yJvvi4ULsjeRwR.iH45Cjp1qBlXAY9b0nEcJEbZKk8cGjq|adib:$2y$10$hlAz8qZEzX1CCOvqgTz8WugWjf8l422.nB12QbFKif5x2pfO7X8J6|ega:$2y$10$oA924RIchNrCBFQUN5vfDe4R5gYAUtosr5g4u19QRdZlzAjQV.bJS|Indah:$2y$10$VwqM/l3HRN44319eToYS9e9n8lbqcuxzRMPH1TCrrVwIE8/4MOip6
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-1-942573-60-9
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- -
Filsafat ilmu Sebuah pengantar populer Keterkaitan ilmu
Buku ini membahas hakikat ilmu (science) dibandingkan pengetahuan lain, cara penelitian, serta sarana keilmuan dengan bahasa sederhana. Topik utamanya mencakup prosedur ilmiah, bahasa, logika, statistika, dan dampak teknologi terhadap moral.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-416-976-6
- Deskripsi Fisik
- 16 cm x24,5 cm,xiv + 730
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 100 SUR f c1.
Metodologi Penenlitian Pendidikan Kuantitatif & kualitatif
Buku ini membahas metode analisis khusus untuk memecahkan berbagai problematika pendidikan akibat peralihan manajemen dari sentralistik menjadi desentralistik. Berbeda dengan buku metodologi umum, buku ini mengintegrasikan pendekatan penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan contoh kasus pendidikan yang konkret.Penulis memandu pembaca mempelajari enam metode utama—survei korelasional, eksp…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 001.42 EMZ m c.1
Interaksi Dan Motifasi Belajar Mengajar
Buku ini membahas interaksi edukatif sebagai interaksi belajar mengajar yang berfokus pada motivasi, yang bertujuan mendewasakan peserta didik. Motivasi sangat penting untuk mengoptimalkan hasil belajar karena mendorong siswa aktif, berinisiatif, dan tekun.Sardiman menyoroti peran guru yang tidak sekadar mengajar (transfer of knowledge), tetapi juga mendidik (transfer of value) untuk mengembang…
- Edisi
- ke-20
- ISBN/ISSN
- 979-421-051-x
- Deskripsi Fisik
- 233 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 SAR i c.1
Konsep Strategi Pembelajaran
Dalam buku ini, permasalahan pendidikan khususnya di Indonesia dapat di atasi, terutama bagi bekal calon para guru (mahasiswa) maupun bagi para pelaksana pendidikan untuk terus berupaya dalam peningkatan mutu pendidikan karena guru sebagai pelaku reformasi dalam kelas (classroom reform) harus terus menyiasati membangun kultur pembelajaran. Melalui belajar untuk tahu (learning to know), belajar …
- Edisi
- Ed. Revisi
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 17,8 X 25,5 CM, 244 Halaman
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 SUH k c.1
Strategi belajar Mengajar: Strategi Mewujudkan Pembelajaran Bermakna Melalui …
Buku ini hadir sebagai rangkaian pembahasan mendalam yang didasarkan pada pengalaman praktis dan penguasaan teoretis para penulisnya mengenai dinamika belajar mengajar. Keunggulan utama buku ini terletak pada sistematika pembahasannya yang memadukan dua konsep sekaligus, yaitu konsep umum dan konsep islami. Penanaman nilai-nilai umum disandingkan secara harmonis dengan nilai-nilai Islami untuk …
- Edisi
- ke 5
- ISBN/ISSN
- 979-1073-45-7
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 FAT s c.1
Metode Penelitian & Pengembangan : Research and Development
Buku ini berisi tentang:rnrn1. Perspektif metode penelitian dan penelitian pengembanganrnrn2. Potensi dan masalahrnrn3. Landasan teori, kerangka berpikir, dan pengajuan hipotesisrnrn4. Populasi dan sampelrnrn5. Instrumen dan skala pengukuran penelitianrnrn6. Teknik pengumpulan datarnrn7. teknik analisis datarnrn8. Perencanaan produkrnrn9. Pengujian rancangan produk dan pengajuan produkrnrn10. P…
- Edisi
- Cet. 2
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 724 hlm ; 16 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 001.42 SUG m c.1
Wujudiayah di Nusantara Kontinuitas & Perubahan
Buku "Wujudiyah di Nusantara: Kontinuitas & Perubahan" karya Prof. Dr. Miftah Arifin, M.Ag merupakan karya akademik mendalam yang meneliti sejarah, dinamika, dan transformasi doktrin tasawuf radikal—khususnya konsep wahdatul wujud (kesatuan eksistensi)—sejak awal masuknya hingga perkembangannya di wilayah kepulauan Indonesia
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X5.209 ARI W c.1
Filsafat Ilmu Al Ghazali : Dimensi Ontologi Dan Aksiologi
Buku ini memaparkan secara komprehensif dan mendetail mengenai bangunan filsafat ilmu perspektif Al-Ghazali yang memadukan pendekatan rasionalitas dan spiritualitas Islam. Penulis menggarisbawahi bahwa dengan memahami Filsafat Ilmu, manusia mampu menyublimasikan disiplin ilmu masing-masing agar tidak sekadar menjadi konsumen buta atau pembeo ("his master's voice") terhadap ilmuwan lain
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X7.1 ANW f c.1
Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Buku ini mencoba menyajikan hal-hal yang berkaitan dengan perencanaan dan implementasi strategi pembelajaran. Terjadinya pergeseran makna mengajar dari sekadar aktivitas menyampaikan materi pelajaran menjadi aktivitas mengatur lingkungan agar siswa belajar. Sebagai bahan untuk memperluas wawasan implementasi konsep mengajar, buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Sta…
- Edisi
- ke 10
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6
- Deskripsi Fisik
- 294 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 SAN s c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah