Ditapis dengan
Formasi Nalar Arab (Kritik Tradisi Menuju Pembebasan dan Pluralisme Wacana In…
Buku ini menanggapi kemunduran peradaban Arab-Islam pasca abad ke-17 dengan menawarkan kritik fundamental atas struktur berpikir yang ada. Abed al-Jabiri berpendapat bahwa kebangkitan mustahil dicapai tanpa "pembongkaran" epistemologis terhadap kerangka berpikir yang membeku sejak era kodifikasi. Lebih lanjut, Al-Jabiri membedah tiga sistem pengetahuan utama—Bayani (teks), 'Irfani (intuisi), …
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9799636323
- Deskripsi Fisik
- 598 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 953 ALJ f c.1
Membaca Al Qur'an Mohammed Arkoun
Tugas Para Nabi. Seperti Nabi Musa, Isa, dan Nabi Muhammad hanyalah menyampaikan sebuah wacana yang diwahyukan kepadamereka sebagai bagian dari ucapan-ucapan-Nya yang tidak diciptakan, tidak terbatas, dan ko-eternal.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9792553681
- Deskripsi Fisik
- xiv + 252 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X1.12 MEU m c.1
Tema Pokok Al Qur'an
Dalam buku yang berjudul “Tema Pokok al-Quran Fazlur Rahman” ini, Penulis membagi pembahasannya dalam beberapa bagian. Dalam pendahuluan, Penulis memberikan stimulus-stimulus yang berupa kajian-kajian tentang ruang lingkup kehidupan. Dari arah ke-tuhanan, kemanusian. Alam semesta, maupun sifat-sifat yang terdapat pada setan. Penulis memberi sebuah pengertian terlebih dahulu sebelum melanjut…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 262 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X1.4 RAh t c.1
Konsep Pendidikan Dalam Islam (Suatu Rangka Pikir Pembinaan Filsafat Pendidik…
Pada dasarnya buku ini adalah buku definisi yang berhubungan dengan unsur-unsur esensial dalam konsep pendidikan dan proses kependidikan menurut Islam. Sistem pendidikan Islam didasarkan atas beberapa konsep pokok tertentu, yaitu konsep agama, konsep manusia, konsep ilmu, konsep kebijakan, keadilan dan konsep amal dan konsep universitas.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- 96 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X7.301 ALA k c.1
Ushul AL Hadits (pokok-pokok ilmu Hadits)
Hadits merupakan sumber ajaran Islam kedua setelah Al-Qur'an. Secara teoritis, mempelajari hadits seharusnya lebih mudah daripada mempelajari Al-Qur'an, sebab statusnya sebagai penjelas bagi Al-Qur'an. Namun dalam prakteknya, mempelajari hadits justru lebih sulit. Hal ini disebabkan beberapa faktor, diantaranya: rn rnPertama, hadits tersebar di berbagai koleksi (Kutub al-Hadits) dengan kualitas…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9795700190
- Deskripsi Fisik
- xxiv + 430 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X2.1 ALK u c.1
Studi Al Qur'an Kontemporer (Wacana Baru Berbagai Metodologi Tafsir)
Buku ini menegaskan bahwa meskipun bentuk material teks Al-Qur'an tidak berubah, pemahaman makna (verstehende) penafsiran terus berkembang sesuai kebutuhan zaman. Kegiatan penafsiran dimungkinkan selamanya, disesuaikan dengan wacana yang dinamis.
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9799340381
- Deskripsi Fisik
- xvi + 236 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X1.31 SHA s c.1
Teaching and Learning (Trough Reflective Practice) Panduan Praktis Belajar Me…
Kini dalam edisi keduanya, buku ini merupakan buku panduan yang akan membuat orang-orang yang terlibat dalam aktivitas pendidikan mampu belajar melalui Praktik Reflektif. Buku ini menyoroti kekuatan yang harus dipertimbangkan oleh pihak-pihak yang bertanggungjawab dalam pengajaran dan pembelajaran. Mereka juga harus memahami dan secara positif mengubah cara mengajar mereka. Mengingat bahwa guru…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 356 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 370.7 GHA t c.1
Tradisi Akademik Di Perguruan Tinggi
Tradisi akademik adalah menyangkut input-process-output, dan semuanya bertumpu pada makna pedagogik yang sebenarnya, baik pedagogik tradisional, pedagogik kritis, maupun pedagogik transformatif. Dalam pengertian lain, tradisi akademik adalah suatu aktivitas yang diabdikan untuk (1) usaha mengembangkan pengetahuan baru secara terus-menerus (the continuous search for new knowledge), (2) usaha men…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 378 hlm + xii
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X7.382 MIN t c.1
Multimedia Learning (Prinsip-Prinsip dan Aplikasi)
Buku sangat tepat untuk dibaca Mahasiswa Program Pascasarjana Teknologi Pembelajaran (TEP). Karena dalam buku ini mengungkap hal ikhwal mengenai prinsi-prinsip dan aplikasi. Banyak teori-teori yang sangat laik di-adaptasi, minimal dibuat rujukan ketika menulis Tesis berkaitan dengan multi media. Jika saat ini sedang memprogram mata kuliah Media Interaktif dan Multi Media, sebaiknya membaca cerm…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 230hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 371.3 MAY m c.1
Mengembangkan Fikih Sosial KH. MA. Sahal Mahfudh (Elaborasi Lima Ciri Utama)
Kiai Sahal adalah seorang fi lsuf karena selalu gelisah memikirkan kebenaran ilmu pengetahuan dan kondisi riil masyarakat yang banyak ketimpangan. Islam, khususnya fikih yang dipelajarinya sejak kecil ternyata kurang mampu menjawab masalah kemiskinan, kemunduran, dan keterbelakangan umat. Di sisi lain, perilaku masyarakat jauh dari nilai-nilai agama, khususnya doktrin fikih. Sekularitas, hedoni…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9.79E+12
- Deskripsi Fisik
- 301 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- ST 2X4.001 ASM m c.1
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah