Buku ini menyajikan secara komprehenship tentang belajar dan pembelajaran yang disesuaikan dengan tuntutan standar proses pendidikan. Kerangka teori, konsep, prinsip, dan aplikasi kegiatan belajar dan pembelajaran diuraikan secara jelas yang disesuaikan dengan tuntutan kurikulum yang sedang berlaku. Belajar pada hakikatnya adalah proses interaksi terhadap semua situasi yang ada di sekitar indiv…
Pengembangan Model-model Pembelajaran merupakan suatu keniscayaan yang hams dipersiapkan dan dilakukan guru dalam kegiatan pembelajaran. Guru merupakan ujung tombak keberhasilan kegiatan pembelajaran di sekolah, yang terlibat langsung dalam perencanaan dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Kualitas kegiatan pembelajaran yang dilakukan sangat bergantung pada perencanaan dan pelaksanaan proses p…
Pembelajaran tematik terpadu meruapakan suatu sistem pembelakaran yangrnmemungkinkan peserta didik, baik secara individual maupun kelompok, aktifrnmenggali dan menemukan konsep serta prinsip-prinsip keilmuan secara holistik,rnbermakna, dan autentik. Pembelajaran terpadu berorientasi pada praktikrnpembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan peserta didik padarnpendidikan anak usia…
BAGIAN PERTAMArnEVOLUSI PENAFSIRAN AL-QURANrnrnBab 1 Evolusi Penafsiran Al-Quran: Konteks Ruang dan Wakturn1. Dinamika Perubahan Zaman dan Tantangan Umat Islamrn2. Diktum Al-Quran Shaikh Kulli Zattifin 71)a Makfin, Perlu Dibuktikan!rn3. Tantangan Studi Ilmiah terhadap Kemukjizatan Al-Quran, Jangan Dikhawatirkan!rn4. Dinamika Kebutuhan dan Tuntutan terhadap Kajian dan Penafsiran Al-Quran Masa Ki…
Hati mudah kesat oleh maksiat maka lembutkan ia dengan nasihat.rn| Ibnu Mas‘udrnrn“Rahmat Allah akan turun ketika menyebut kisah dan nasihat orang-orang saleh.”rn| Sufyan ibn ‘Uyainah (Hilyatul Auliyâ’, 7/285).rnrn“Menurutku tidak ada yang paling bermanfaat untuk hati ini selain menceritakan kisah dan nasihat orang-orang saleh.”rn| Muhammad bin Yunus (Shifatus Shafwah, 1/18).rnrn…