Ditapis dengan
Kode Etik Profesi Guru: Legalitas, Realitas dan harapan
Buku "Kode Etik Profesi Guru: Legalitas, Realitas dan Harapan" karya Muhammad Rahman dan Sofan Amri (diterbitkan oleh Prestasi Pustakarya) berfokus pada peran penting guru sebagai penentu masa depan bangsa dan bagaimana pemenuhan kode etik dapat mewujudkan kualitas pendidikan nasional yang bermutu.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-256-039-5
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 RAH/AMR k 101169
Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D
Dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi, maka setiap upaya meningkatkan kualitas tersebut perlu dilakukan penelitian. Supaya penelitian dapat menghasilkan informasi yang akurat, maka perlu menggunakan metode penelitian yang tepat. Metode penelitian secara umum dapat diklasifikasikan menjadi tiga, yaitu: 1. Metode kuantitatif, disebut sebagai metode tradision…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-8433-71-8
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 ARI m 100304
Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran
Berbeda dari buku yang penulis susun sebelumnya Cooperative Learning (Pustaka Pelajar, 2011) yang cukup detail dan analitis merangkum sejarah hingga studi-studi aplikatif tentang pembelajaran kooperatif, buku Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran: Isu-Isu Metodis dan Paradigmatis yang ada di tangan pembaca ini sifatnya lebih informatif. Ia tidak disajikan untuk mengungkap secara analitis seti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-198-5
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 HUD m 101442
Kebijakan Pendidikan
Dunia dewasa ini berkembang dengan sangat pesat yang perlu diikuti oleh strategi pendidikan nasional yang tepat pula agar dapat mempertahankan diri dari arus perubahan global. Pemahaman mengenai kebijakan pendidikan dan kebijakan publik telah merupakan suatu kebutuhan dalam masyarakat Indonesia modern. Armada tenaga profesional pendidik yang sangat besar dapat membentuk kelompok intelektual org…
- Edisi
- ke 3
- ISBN/ISSN
- 978-602-80300-13-1
- Deskripsi Fisik
- 479 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 TIL/NUG k 100124
Pendidikan Antikorupsi untuk Perguruan Tinggi
Buku ini hadir sebagai bentuk kepedulian perguruan tinggi dalam mencetak mahasiswa berintegritas lewat pembekalan pengetahuan tentang bahaya korupsi. Berfungsi sebagai bahan ajar bagi dosen, buku ini bertujuan meningkatkan kepedulian dan kesadaran mahasiswa terhadap ancaman korupsi. (Anda dapat membaca kutipan lengkap sinopsis aslinya pada dokumen).
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9789796300696
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370
Guru Sebagai Peneliti (pemberdayaan mutu guru dengan metode panduan penelitia…
Buku ini berisi : 1. Pengantar; Standar Positivisme dan Keganjilan Dunia Pendidikan pada Abad ke-21 2. Guru Sebagai Peneliti, Profesi Mulia, dan Zaman Edan 3. Menghubungkan yang Tahu dan yang Diketahui; Konstruksi Sistem Makna yang Emansipatif 4. Asumsi Penelitian Pendidikan; Mendefinisikan Positivisme di Era Neo-Positivisme 5. Apakah Landasan Pengetahuan itu? 6. Tujuan Penelitian; Konsep…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-6022-5556-629
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 KIN g 101224
Pendidikan Multi Kultural
Buku “Pendidikan Multikultural” yang ditulis oleh Choirul Mahfudz ini merupakan salah satu karya penting yang bisa dijadikan rujukan bagi Anda yang ingin menelaah secara lebih mendalam tentang diskursus pendidikan multikultural yang saat ini sedang ramai diperbincangkan oleh banyak kalangan.
- Edisi
- k-7
- ISBN/ISSN
- 979-2456-67-0
- Deskripsi Fisik
- 302 hlm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 MAH p 100065
Micro Teaching
Sebelum menjadi seorang guru, calon guru/teacher trainee diuji kelihaiannya dalam mengajar melalui suatu tes yang disebut microteaching. Saat menempuh pendidikan guru pun, microteaching dimasukkan dalam mata kuliah. Microteaching merupakan latihan mengajar dengan jumlah murid yang sedikit. Adanya microteaching dapat melatih kesiapan calon guru dalam menghadapi murid-murid dan menguasai kelas. B…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-602-313-037-5
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 BAR/ARI m 101087
Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan
Buku ini menyajikan ragam strategi pembelajaran yang sesuai dengan Standar Proses Pendidikan yang berlaku. Kerangka teori dan konsep serta prinsip setiap strategi pembelajaran pada buku ini diuraikan setahap demi setahap guna memandu pembaca untuk memahami, kemudian memilih dan menerapkan, atau bahkan menyintesis strategi yang sesuai dengan lingkungan pembelajaran. Dipadukan dengan contoh penga…
- Edisi
- Ke 11
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 SAN s 100218
Pengelolaan pendidikan
Lembaga pendidikan dinyatakan berhasil mencapai target kurikulum apabila strategi belajar mengajar dan interaksi dari berbagai pihak berkepentingan sesuai dengan aturan berlaku dan dilakukan secara efektif. Untuk itulah, keberhasilan sekolah menentukan output yang dapat diandalkan. Lembaga pendidikan memiliki tujuan, misi, dan sasaran yang diperlukan untuk menghasilkan output sehingga mampu mew…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-650-54
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 RUS p 101195
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah